Módulo D - Fevereiro 2023

Esse módulo se refere ao Domínio D - Intervenções de Antecedente

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Aulas começam dia 27 de fevereiro de 2023

Todas as segundas-feiras, às 20h, horário de Brasília

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Instrutora

Instrutora Juliana Calta, MS, BCBA-L, QBA

Juliana está na área de análise do comportamento há oito anos, obtendo seu bacharelado pela Bard College e mestrado pela Capella University. Seu foco tem sido com crianças em idade escolar, com idades entre 5 e 18 anos, onde ela obteve ótimos resultados trabalhando com administradores, psicólogos, prestadores de serviços e pais. Juliana é apaixonada por supervisão e por ensinar aspirantes a analistas do comportamento.

Sobre o Curso

Este curso trata do domínio D do curso preparatório QASP-S. São 9 semanas de material em português do Brasil com aulas semanais às segundas-feiras, 20h, horário de Brasília. A conclusão do Módulo 1 - Domínio C é um pré-requisito para iniciar este curso.

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Course curriculum

1. Bem-vindo(a)!
2. Sobre o curso preparatório para QASP na TBW
3. Bem Vindo à primeira aula do Domínio D!
4. Conduta Ética
5. Guia de Navegação da sua conta na TBW
6. O quê fazer entre uma aula e outra
7. Contatos Importantes
8. Comunidade
9. Grupo de Whatsapp
10. Aviso Sobre Feriados
11. Verifique que a sua atividade foi entregue!
12. Se programe para os próximos módulos
1. Zoom
1. Slides Aula 1 Módulo D
2. Gravação Aula 1 Módulo D
3. Leitura - Capítulos do livro
4. Leitura - Operações motivadoras e atenção social: Eventos relevantes para comportamentos-problema de esquizofrênicos
5. Leitura - DISTINGUISHING BETWEEN DISCRIMINATIVE AND MOTIVATIONAL FUNCTIONS OF STIMULI
6. Leitura - O Conceito de Motivação na Psicologia
7. Vídeo - Autism Jargon: Antecedent Modification
8. Discussão - Autism Compliance Antecedent Modification
9. Quiz Aula 1 Módulo D
10. Tarefa Aula 1 Módulo D
1. Slides Aula 2 Módulo D
2. Gravação Aula 2 Módulo D
3. Leitura - Materias para Leitura
4. Leitura - Visual Supports Tool Kit
5. Leitura - Visual Supports Tool Kit - Tradução do Google Translate
6. Vídeo - Rotinas visuais
7. Vídeo - Intervenções Baseadas em Antecedente
8. Vídeo - Quadros Primeiro-depois
9. Vídeo - Usando um quadro de escolhas em casa
10. Vídeo - Economia de fichas
11. Discussão - Escolha estruturada
1. Slides Aula 3 Módulo D
2. Gravação Aula 3 Módulo D
3. Leitura - Capítulos do Livro
4. Leitura - Esquemas de reforçamento temporal
5. Vídeo - Reforço Diferencial
6. Vídeo - Varios
7. Discussão - Exemplos
8. Discussão - Quadro e fichas e reforço diferencial
1. Slides Aula 4 Módulo D
2. Gravação Aula 4 Módulo D
3. Leitura - Blogs
4. Leitura - Capacitação parental para FCT
5. Leitura - Revisão de estudos sobre o Picture Exchange Communication System (PECS)
6. Vídeos - Linguagem de Sinais
7. Discussão - alternativas de intervenção
8. Tarefa Aula 5 Módulo D
1. Slides Aula 5 Módulo D
2. Gravação Aula 5 Módulo D
3. Leitura - PBIS
4. Leitura - School-wide PBIS: An Example of Applied Behavior Analysis Implemented at a Scale of Social Importance
5. Leitura - Tradução: School-wide PBIS: An Example of Applied Behavior Analysis Implemented at a Scale of Social Importance
6. Leitura - Understanding Real-World Implementation Quality and “Active Ingredients” of PBIS
7. Leitura - Tradução- Understanding Real-World Implementation Quality and “Active Ingredients” of PBIS
8. Leitura - Tips to respond to problem behavior in children
9. Leitura - Tradução: Dicas Para Responder a Comportamento desafiador Em Crianças Pequenas
10. Vídeo - O que é PBIS?
11. Vídeo - Positive Behavior Support
12. Discussão - PBIS em terapia
13. Quiz Aula 5 Módulo D
1. Slides Aula 6 Módulo D
2. Gravação Aula 6 Módulo D
3. Leitura - Tomada de decisão baseada em dados - processo
4. Leitura - Positive-Focus_Fall-2016 pt (tomada de decisão baseada em evidências)
5. Leitura - IHI- Grafico de Controle
6. Vídeo - Gráficos de Controle Parte 1
7. Vídeo - Gráficos de Controle Parte 2
8. Discussão - Tomada de decisão baseada em dados - Intervenção nível 3
9. Discussão - Tomada de decisões baseadas em dados - II
1. Slides Aula 7 Módulo D
2. Gravação Aula 7 Módulo D
3. Leitura - Livros
4. Leitura - CONTINGÊNCIAS DE GRUPO
5. Discussão - Auto-Controle
6. Discussão - Contrato Comportamental
7. Vídeo - Contingência de Grupo - Harry Potter
8. Tarefa Aula 7 Módulo D
1. Slides Aula 8 Módulo D
2. Gravação Aula 8 Módulo D
3. Leitura - Capítulo do livro
4. Leitura - Programação Positiva
5. Leitura - Praticas educativas e problemas de comportamento uma análise à luz das habilidades sociais
6. Social Skills resources (inglês)
7. Leitura - Modelação em vídeo e intervenção mediada por pares para promover interações sociais de alunos com Transtorno do Espectro Autista
8. Leitura - Modelagem em Vídeo para o Ensino de Habilidades de Comunicação a Indivíduos com Autismo: Revisão de Estudos
9. Vídeo - Treino de Habilidades Sociais para Crianças com Autismo - 3 erros para evitar
10. Vídeo - Teaching social skill to children with Autism (video)
11. Discussão - Programação Positiva
12. Tarefa Aula 8 Módulo D
1. Slides Aula 9 Módulo D
2. Gravação Aula 9 Módulo D
3. Leitura - O que é TEACCH (teacch.com)
4. Leitura - Aprendizagem sem erro e aprendizagem de discriminação
5. Leitura - Crianças com TEA no processo de inclusão - Comunicação alternativa e o metodo TEACCH
6. Vídeo - Introduction to TEACCH
7. Vídeo - Errorless Teaching
8. Vídeo - How to use TEACCH
9. Vídeo - Estrutura física da sala de aula TEACCH
10. Discussão - Aprendizagem sem erro
11. Discussão - Estruturamento ambiental
12. Tarefa Aula 9 Módulo D
1. Avaliação da Qualidade do Módulo
2. Próximos Módulos
3. Verifique que todas as suas atividades foram entregues!

About this course

$300.00
107 aulas
10 horas de conteúdo de vídeo

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